Begrepp: arbetsområde tolka och illustrera musik.
Då jag har kommunicerat arbetsområdet med er har begrepp som är specifika för ämnet och arbetsområdet repeterats varje arbetstillfälle. Jag vill nu göra er mer medvetna om vilka begrepp som faktiskt har varit aktuella och samtidigt förbereda er inför att göra en reflektion och utvärdering av arbetsområdet. Jag vill tydliggöra skillnaden mellan en text då ni använder egna ord och en text då ni utökar er reflektion med ämnes-specifika begrepp.
Övning:
-Skriv en reflektion/utvärdering, beskriv arbetsprocessen i arbetsområdet i din reflektion c.a 5 minuter.
-Träna ämnes-specifika begrepp två och två.
-Vi går igenom begreppen gemensamt.
-Skriv sedan ytterligare en reflektion/utvärdering efter begreppsgenomgång, c.a 5 minuter. Jämför slutligen de båda reflektionerna.
-Vi diskuterar skillnaderna mellan texterna i helklass.
Begrepp som är inkluderade i arbetsområdet:
Illustrera, tolka, gestalta, abstrakt måleri, (skillnad mellan måleri-teckning), föreställande måleri, skiss, collageteknik, tvådimensionell gestaltning och digital gestaltning. Vilka fler kommer ni på?
Beskriv begreppen kortfattat här….
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar